ВНУТРІШНЯ СИСТЕМА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Стаття 41 Закону України «Про освіту» визначено сутність системи забезпечення якості освіти, зокрема:
Мета. Метою розбудови та функціонування системи забезпечення якості освіти в Україні є: гарантування якості освіти; формування довіри суспільства до системи та закладів освіти, органів управління освітою; постійне та послідовне підвищення якості освіти; допомога закладам освіти та іншим суб’єктам освітньої діяльності у підвищенні якості освіти.
Складові системи. Складовими системи забезпечення якості освіти є:
система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти);
система зовнішнього забезпечення якості освіти;
система забезпечення якості в діяльності органів управління та установ, що здійснюють зовнішнє забезпечення якості освіти.
Система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти) може охоплювати: стратегію (політику) та процедури забезпечення якості освіти; систему та механізми забезпечення академічної доброчесності; оприлюднені критерії, правила та процедури оцінювання здобувачів освіти, педагогічної (науково-педагогічної) діяльності педагогічних і науково-педагогічних працівників, управлінської діяльності керівників закладу освіти; забезпечення нагальними ресурсами для організації освітнього процесу, зокрема для самостійної роботи здобувачів освіти; забезпечення наявності інформаційних систем для ефективного управління закладом освіти; створення в закладі освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування; інші процедури та заходи, що регламентовані спеціальними законами або документами закладу освіти.
Інструменти для забезпечення якості. Система зовнішнього забезпечення якості освіти може охоплювати інструменти, процедури та заходи забезпечення і підвищення якості освіти, зокрема: стандартизацію; ліцензування освітньої діяльності; акредитацію освітніх програм; інституційну акредитацію; громадську акредитацію закладів освіти; зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання; інституційний аудит; моніторинг якості освіти; атестацію педагогічних працівників; сертифікацію педагогічних працівників; громадський нагляд.
Установи системи забезпечення якості освіти. Система зовнішнього забезпечення якості освіти може охоплювати:
визначені цим Законом і спеціальними законами органи та установи, що відповідають за забезпечення якості освіти, та спеціально уповноважені державою установи, що здійснюють зовнішнє незалежне оцінювання;
незалежні установи оцінювання та забезпечення якості освіти.
Система забезпечення якості в діяльності органів управління та установ, що здійснюють зовнішнє забезпечення якості освіти, містить: політику та процедури забезпечення якості власної діяльності; необхідні ресурси для організації процесів і процедур; зовнішній незалежний аудит діяльності (процесів і процедур) відповідних органів і установ.
Особливості функціонування системи забезпечення якості на кожному рівні освіти регламентовані спеціальними законами. У статті 6 Закону України «Про освіту» «Засади державної політики у сфері освіти та принципи освітньої діяльності» визначено, що однією із засад державної політики у сфері освіти та принципами освітньої діяльності є: забезпечення якості освіти та якості освітньої діяльності.
ВСЗЯО 2024-2025 н.р
ВСЗЯО 2023-2024 н.р
ВІДДІЛ ОСВІТИ ВИКОНКОМУ ТЕРНІВСЬКОЇ РАЙОННОЇ У МІСТІ РАДИ
КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ (ЯСЛА-САДОК)
КОМБІНОВАНОГО ТИПУ №235 КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
50089, Дніпропетровська обл., м. Кривий Ріг, вул. Маршака 25А,
тел (0564)94-84-00, e-mail: [email protected], ідентифікаційний код 26139505
номер рахунку UA048201720344230002000052326 у ДКСУ м.Київ
Н А К А З
31.05.2024 м. Кривий Ріг №___
Про узагальнення результатів
самооцінювання з розбудови внутрішньої
системи якості освіти за напрямом «Освітнє
середовище закладу дошкільної освіти»
у 2023/2024 навчальному році
Відповідно до наказу МОН України від № 01-11/71 від 30 листопада 2020 року «Про затвердження методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти», Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №235 Криворізької міської ради (протокол педагогічної ради від 15.12.2020 №3, наказу КЗДО КТ №235 КМР від 07.09.2023 року №78 «Про створення робочої групи та проведення самооцінювання якості освітньої діяльності», на виконання плану заходів на 2023-2024 н.р. із запровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» в закладі проведена відповідна робота (самоаналіз додається). Була створена робоча і моніторингова групи, мета яких полягала в самооцінюванні у встановленні відповідності між діяльністю закладу освіти та його результатами, а також у визначенні проблемних питань і шляхів удосконалення якості освітньої діяльності.
Про узагальнення результатів самооцінювання з розбудови внутрішньої системи якості освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти». Протягом 2023/2024 навчального року самооцінювання проводилось щодо створення безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці. Для проведення ефективного й об'єктивного самооцінювання було залучено всіх учасників освітнього процесу. Оцінювання діяльності закладу проходило публічно.
При організації процесу самооцінювання чітко та прозоро, було дотримано певної послідовності дій:
1.Видано наказ «Про проведення самооцінювання за напрямом «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти» (07.09.2023 №78).
2. Затверджено склад робочої групи.
3. Проведено оцінювання (зафіксовані результати та напрацьовані рекомендації).
4. Обговорення результатів на засіданні педагогічної ради.
5. Видано наказ про підсумки самооцінювання.
6. Результати самооцінювання враховано у річному плані роботи закладу.
Для вивчення освітньої системи було визначено джерела отримання інформації по кожному критерію. Були обрані такі інструменти:
1. Опитування учасників освітнього процесу (анкетування, усне опитування, чеклисти, тощо).
2. Моніторинг педагогічної діяльності та освітнього середовища (санітарно гігієнічні умови, раціональний розподіл навчальних приміщень, безпека спортивних й ігрових майданчиків, створення мотиваційного середовища тощо). Ураховуючи матеріали довідки,
НАКАЗУЮ:
1. Визнати роботу із розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти» у 2023/2024 навчальному році задовільною.
2. Результати самооцінювання з розбудови внутрішньої системи якості освіти за напрямом «Освітнє середовище закладу освіти» узагальнити і розмістити на сторінках сайту ЗДО. До 01.06.2024
3. Світлані Зайченко, вихователю-методисту, голові робочої групи протягом 2024/2025 навчального року:
3.1. Спланувати заходи за напрямом на 2024/2025 н.р. із урахуванням результатів
комплексного оцінювання діяльності щодо створення безпечного та комфортного освітнього середовища закладу освіти до 12.09.2024р.
3.2. Надати до серпневої педагогічної ради пропозиції щодо розподілу навчальних приміщень закладу за функціональним призначенням з метою забезпечення реалізації освітньої програми у 2024/2025 навчальному році зурахуванням мережі груп та змінності навчання до 22.08.2024 р.
3.3. Проводити роботу щодо впровадження принципів системи НАССР.
3.4. Організувати, відповідно до вимог чинного законодавства, проведення навчань/інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, домедичної допомоги, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, з метою забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці. 4. Адміністрації закладу протягом 2024/2025 навчального року сприяти залученню додаткових коштів та здійснювати раціональний розподіл кошторисних призначень закладом дошкільної освіти на формування розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору, пропозиції до проекту бюджету на 2025 рік (додаються).
4.1. Оновлювати навчальні приміщення (ремонт туалетних кімнат груп №1,8; заміна вхідних та міжкімнатних дверей на нові, заміна водопровідної мережі)
4.2. Обладнати приміщення засобами автоматичної пожежної сигналізації.
4.3. Доукомплектувати пожежні щити згідно норм належності протипожежним інвентарем.
4.4. Покращити навчально-методичну базу в групах, а саме: групи №6,7,8, які лише частково забезпечені необхідними засобами реалізації закладом освіти у повному обсязі освітньої програми.
4.5. Провести оновлення спортивного інвентарю.
5. Завідуючому господарством Любов Юрчині спланувати на 2024/2025 н.р. проведення робіт щодо облаштування приміщень закладу освіти та території закладу освіти з метою створення безпечних та комфортних умов перебування здобувачів освіти в закладі протягом навчального року до 31.08.2025 р.
6. Педагогічним працівникам закладу освіти протягом 2024/2025 навчального року:
6.1. Оновити стенди навчальних кабінетів.
6.2. Урізноманітнити форми проведення зі здобувачами освіти просвітницької роботи з питань кібербезпеки та попередження кібербулінгу,
6.3. Здійснити заходи щодо удосконалення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації, а саме щодо:
- оновлення та додаткового оприлюднення (під час навчальних занять, годин спілкування, на батьківських зборах, правил поведінки учасників освітнього процесу);
- проведення додаткової роботи з питань виявлення насильства та дискримінації у закладі дошкільної освіти (проведення анонімного опитування серед працівникв закладу та батьків вихованців, створення «Скриньки довіри»).
6.4. Додатково ознайомити всіх педагогічних працівників із Порядком реагування на випадки булінгу та нормативно-правовими актами щодо протидії проявам булінгу (цькуванню).
До 01.09.2024
7. Практичному психологу Юлії Уваровій спільно з педагогічними працівниками
забезпечити проведення заходів для учасників освітнього процесу щодо реалізації їх права на безпечне та комфортне освітнє середовище та запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі, протягом 2024/2025 навчального року.
8. Контроль за виконанням даного наказу покласти на вихователя-методиста Зайчекно Світлану Іванівну.
Директор Катерина КОЖУХАРЬ
З наказом ознайомлені:
1. _________ _________ Світлан Зайченко
2. _________ _________ Любов Юрчина
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ
самооцінювання освітніх і управлінських
процесів КЗДО КТ №235 КМР у 2023/2024 н.р.
«ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ»
| № з\п | Критерій | Індикатор | Загальна оцінка, рівень |
| 1 |
|
| 3 - достатній рівень |
|
| ||
приміщень закладу |
| ||
| відсутня | ||
| 2 |
| 1.1.2.1.Обладнання основних приміщень відповідає зросту та віку дітей, санітарно-гігієнічним вимогам | 4 – високий рівень |
|
| 1.1.2.2. Приміщення для роботи із здобувачами дошкільної освіти забезпечено необхідним обладнанням у відповідності до типу та профілю закладу | 4 – високий рівень | |
| 3 | 1.1.3 Працівники закладу дошкільної освіти обізнані з вимогами ОП, БЖД, ПБ |
| 4 – високий рівень |
| 4 | 1.1.4 У закладі дошкільної освіти створено умови для якісного харчування здобувачів дошкільної освіти. |
|
|
|
|
| 1.1.4.1. Організація безпечного харчування. | 4 – високий рівень |
|
|
| 1.1.4.2. У закладі дошкільної освіти дотримується виконання норм харчування. | 4 – високий рівень |
|
|
| 1.1.4.3. Харчування здобувачів дошкільної освіти здійснюється з дотриманням санітарно-гігієнічних вимог. | 4 – високий рівень |
|
|
| 1.1.4.4. Створено умови для формування культурно-гігієнічних навичок для здобувачів дошкільної освіти. | 4 – високий рівень |
| 5 | 1.1.5. У закладі дошкільної освіти створено умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я здобувачів дошкільної освіти. |
|
|
|
|
| 1.1.5.1. Забезпечується медичне обслуговування дітей, у разі потреби надається невідкладна до медична допомога. | 4 – високий рівень |
|
|
| 1.1.5.3. Вживаються заходи щодо дотримання протиепідемічного режиму. | 4 – високий рівень |
|
|
| 1.1.5.4. Проводиться санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу, з питань здорового способу життя. | 4 – високий рівень |
НАКАЗ
/uploads/editor/2301/97467/sitepage_160/files/nakaz.doc
ПОЛОЖЕННЯ
/uploads/editor/2301/97467/sitepage_160/files/polozhennya.doc
ПРОТОКОЛ ПЕДРАДИ
/uploads/editor/2301/97467/sitepage_160/files/protokol_pedradi.doc
НАКАЗ Державної служби якості освіти України віл 24 березня 2021 року № 01-11/12-а «Про утворення робочої групи»
/uploads/editor/2301/97467/sitepage_160/files/pro_utvorennya_robochoi_grupi.doc
