Тест по визначенню готовності педагогів

до нового навчального року

Мета:визначити психологічну готовність педагогів до початку навчального року.

Референтна група: вчителі із педагогічним стажем роботи від 0 до 35 років і більше.

Термін проведення: вересень, січень.

Інформаційна інструкція: На таці лежать геометричні фігури / квадрат, трикутник, прямокутник, коло, зигзаг / різного кольору. Потрібно вибрати ту з них, яка першою привернула Вас.

Результати по геометричних фігурах:

Квадрат

Для людей-квадратів властиво працьовитість, посидючість, завзятість.

Прямокутник

Вибір прямокутника характерний для людей, які в даний момент часу знаходяться в пошуку і ще не знають як побудувати свою діяльність найближчим часом.

Трикутник

Для людей-трикутників властиве прагнення до лідерства, які знають, яким чином подати себе начальнику в кращому світлі.

Коло

Основні якості людей-кіл - це доброта, чуйність, здатність співпереживати ближньому. Якщо ви стали володарем кола, це говорить про небажання конфліктувати, про миролюбний характер взаємин.

Зиґзаґ

Люди-зиґзаґи повні творчих ідей. Для них властивий креатив і оригінальність. Будь-яку проблему зиґзаґи намагаються вирішити по-своєму, а не так, як це роблять всі інші.

"Життя дитини і її успіхи в школі"

Тест для батьків

Інструкція: на кожне твердження слід дати відповідь "так" чи "ні"

1.Я розвиваю в дитині позитивне сприйняття його можливостей, здібностей.

2.Я надав кімнату або частину кімнати виключно для занять дитини.

3.Я привчаю дитину (з мінімальною допомогою і, як правило, самостійно) вирішувати свої проблеми, приймати рішення, піклуватися про свої обов'язки.

4.Я показую дитині можливості знайти книги і потрібні для її занять матеріали (використовуючи особисті, суспільні, шкільні бібліотеки).

5.Я ніколи не відмовляю дитині в проханні почитати їй.

6.Я постійно беру дитину в поїздки, подорожі, на екскурсії по цікавих місцях (відвідини музеїв, театрів та інше).

7.Я вітаю ігри і спілкування моєї дитини з друзями.

8. Я часто виконую разом з дитям одну і ту ж справу.

9.Я піклуюся про фізичне здоров'я дитини ( харчування, гартування зарядка, заняття спортом).

10.Я стежу, щоб малюк дотримувався режиму дня: вставав і лягав в один і той же час, мав годинник для занять, прогулянок, ігор і так далі

Оцінка тесту

Порахувати кількість плюсів (відповідь "так"). Кожна позитивна відповідь оцінюється в один бал. Розділивши отриману суму на 10 (кількість тверджень) отримуємо середньоарифметичне число.

1-й рівень (1- 0,7 балу)

Ви правильно організовуєте шкільне життя дитини. Малюк має всесторонні інтереси, підготовлений до спілкування з дорослими і товаришами. При такому вихованні ви можете розраховувати на хороші успіхи в навчанні.

2-й рівень (0,6-0,4 балу)

У вас можуть виникнути деякі проблеми в навчанні дитини. Задумайтеся, чи є ви надзвичайно активними, чи не блокуєте ви "поле свободи" дитини, чи досить часу дитя спілкується з однолітками? Ваші роздуми дозволять вам визначити оптимальну стратегію виховання.

3-й рівень (0,3-0 балів)

У вашому досвіді просліджується головна помилка - надмірна опіка дитини, підміна зусиль дитяти власною активністю. Ви недостатньо даєте йому спілкуватися з однолітками, заважаєте йому набувати соціального досвіду.

 ТЕСТ для вихователів «Дитина в соціумі» 

Сподіваємося, що ваша самокритичність принесе успіх у виховній роботі.